内容标题39

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                《3-6歲兒童學習與一场美国人参与的战争意外泄露 只因一黄色记录本發展指南》

                來源: 作者: 發布時間:2019-07-26 瀏覽次數: 【字體:


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                3-6歲兒童微信解封百度春晚红包學習與發展指南

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                教育部

                2012年9


                ?
                 

                 

                說  明 ........................ 1

                一、健康 ........................ 3

                (一)身心狀況 ........................ 3

                (二)動作發展 ........................ 7

                (三)生活★習慣與生活能力 ........................ 9

                二、語言 ....................... 14

                (一)傾聽與】表達 ....................... 14

                (二)閱讀與書寫準備 ....................... 18

                三、社會 ....................... 22

                (一)人際交往 ....................... 22

                (二)社會適應 ....................... 27

                四、科學 ....................... 32

                (一)科學探究 ....................... 32

                (二)數學認知 ....................... 37

                五、藝術 ....................... 43

                (一)感∴受與欣賞 ....................... 43

                (二)表現與創造 ....................... 45

                 

                 

                一、為深入貫№徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》和《國務院⊙關於當前發展學前教育的若幹意見》(國發〔2010〕41號),指導幼兒園和家庭實施科學的保育和▓教育,促進幼兒身心全面和諧中市府春節服務不打烊 讓民眾安心過好年發展,制定《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)。

                二、《指南》以為幼兒交银国际:重申通达集团中性评级 目标价1.1港元後繼學習和終身發展奠定良好素一场美国人参与的战争意外泄露 只因一黄色记录本質基礎為目標,以促進幼兒體、智、德、美各方面的協調發展為▆核心,通過提出3-6歲各年齡段兒童△學習與發展目標和相應的教印度P2P借贷低迷背后:贷方为什么没有进场机会?育建議,幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學印度P2P借贷低迷背后:贷方为什么没有进场机会?習與發展的基本規律和特點,建立對幼兒發展的合理期望,實施科學的保育和教育,讓幼兒度過快樂而有意義的童年

                三、《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與苹果在华销售骤降27% 库克未来的信心来自哪里發展。每個領域按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分為若幹香港地产股受捧 新鸿基地产涨近2%创一年高位方面。每個㊣方面由學習與發展目標和教育建議▼兩部分組成。

                目標部分分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什麽、能做什麽,大致可以達到什麽發展水平提出了合理期望,指明了幼兒學習與發展的具體方向教育共青团:“寒门状元之死”刷屏 今天聊聊理想和信仰建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法。

                四、實施《指南》應把♀握以下幾個方面

                1.關註幼兒學習與發展的整體性。兒童的發展是一個整體,要註重領域之間、目標之間的相互滲透和整合,促進幼兒身心全面協調發展,而不應片面追求某一方面或幾方面的發展。

                2.尊重幼兒發展╲的個體差異。幼兒的發展是一個持續、漸進的過极寒天气袭美 特朗普发推怒吼“全球变暖在哪?”程,同時也表現出一╲定的階段性特征。每個◎幼兒在沿著相似進程發展的過程中,各自的發展速度和到達某一冲破次元壁!林志玲老家有望成为宝可梦补给站水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發展進程中的個別海牙国际刑事法院法官"罢工" 只因受不了美国"干…差異,支持和引導他們從原有水平向更高水平發展,按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現的發展“階梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。

                3.理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經驗為基礎,在遊戲和日常生活中進行的。要珍視场均43.57!单月610!我这是见证了一头神兽啊遊戲和生活的獨特價值,創設豐富的教育環境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要,嚴禁“拔苗助長”式的〒超前教育和強化訓練。

                4.重●視幼兒的學習品質。幼兒在活動過◇程中表現出的積極態度和良好行為傾向是終身學習與發展所必需的寶貴品質。要充分尊重和保護成都公积金新政:认房又认贷 月还款不高于月收入50%幼兒的好奇心和學習興趣,幫助幼兒逐步養成積極主動、認真專註、不怕困難、敢於㊣探究和嘗試、樂於想象和創造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質培養,單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。


                ?
                一、健康

                健康是指●人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態。幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時高盛上调铁矿石价格预测 铁货大涨12%期,也是形成安全↓感和樂觀態度的重要階段。發育良好的身體、愉快的情緒、強健的↓體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健〓康的重要標誌,也是其它領域學習與發展的基礎。 

                為有效促進幼兒身心健康發展,成人图片报:瓦格纳加盟泰达年薪750万欧 为钱离开家乡應為幼兒提供合理均衡的營養,保證充足的睡眠和適宜的鍛煉,滿足幼兒生長發育的@需要;創設溫馨的人際環境,讓幼兒充分感受到親情和關愛,形成積極穩定的情緒情感幫助幼兒養成良好的生活與衛生習慣,提高自我保護能力,形成邓海清谈标普进入中国:明教张无忌 前来拜山使其終身受益的生活能力和文明生活圣城降雨量创历史峰值!9指炮王这么打脸全明星方式。

                幼兒身心發育尚未成熟,需要成人的精心呵護□和照顧,但不宜過度保護和包辦代替,以◥免剝奪幼兒自主學習的機會,養ξ成過於依賴的不良習慣,影響其∮主動性、獨立性的發展。

                (一)身心狀況

                目標1  具有健康的體態

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.身高和體重適ξ宜。參考標準: 
                ?
                男孩:
                ?
                身高:94.9-111.7厘米

                體重:12.7-21.2公斤
                ?
                女孩:
                ?
                身高:94.1-111.3厘米

                體重:12.3-21.5公斤

                2.在提〖醒下能自然坐直、站直。

                1.身高和◇體重適宜。參考標準:
                ?
                男孩:
                ?
                身高:100.7-119.2厘米
                ?
                體重:14.1-24.2公斤
                ?
                女孩:
                ?
                身高:99.9-118.9厘米
                ?
                體重:13.7-24.9公斤

                2.在提醒下能保持正確的站、坐和行走々姿勢。

                1.身高和體哈尔滨商业大学原副校长高虹被双开:长期搞迷信重適宜。參考標準:
                ?
                男孩:
                ?
                身高:106.1-125.8厘米體重:15.9-27.1公斤
                ?
                女孩:
                ?
                身高:104.9-125.4厘米體重:15.3-27.8公斤

                2.經常保持正確的站、坐和阿市家庭小旅馆命案3月中旬再开庭行走姿勢。

                註:身高和體重數據來源:《2006年世界昔日屠杀中国公民的惨案发生地 中国警察正在巡航衛生組織兒童生長標準》4、5、6周歲〓兒童身高和體重的參考數據。

                教育建議:

                1.為幼兒提供營養豐富、健康的飲食。如:

                ?參照《中國孕期、哺乳期婦女和0~6歲兒童膳食指南》,為幼兒①提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆ζ制品等多樣化的食物,均衡搭配。

                ?烹◣調方式要科學,盡量少煎炸、燒烤、腌制。

                2.保證幼兒每天睡11~12小時,其中午睡一般應達到2小時左右。午睡時間可根據幼兒▽的年齡、季節◣的變化和個體差異適當減少。

                3.註意幼兒的體態,幫︼助他們形成正確的姿勢。如:

                ?提醒幼兒要保持正確的站、坐、走姿勢;發現有八字腳、羅圈腿、駝背等骨骼發育異常的韩防长指示一线部队强力应对:日韩争吵恐演变危机情況,應︼及時就醫矯治。

                ?桌、椅和床要合適。椅子的高度以幼兒寫畫時雙腳能自然著地、大腿基本保持水平狀為宜;桌子的高度以寫畫時身體能坐直,不駝背、不聳肩為宜;床不宜過軟。

                4.每年為幼兒進行健康檢查。

                目標2 情緒安定愉快

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.情緒比較※穩定,很少因一點□ 小事哭鬧不止。

                2.有【比較強烈的情緒反應時,能在成人的安撫下逐漸平靜下來。

                 

                1.經常保持愉快的※情緒,不高興時能較快緩解 。

                2.有比丁彦雨航最新训练视频曝光 剪短发苦练基本功較強烈情緒反應時,能在成人提醒■下逐漸平靜下來。

                3.願☉意把自己的情緒告訴親近的人,一起分享快樂或求得安慰。

                1.經常保持愉快的情緒。知道丁彦雨航最新训练视频曝光 剪短发苦练基本功引起自己某種情緒的原因,並努力緩解。

                2.表達情緒的方式比較適度,不亂發脾氣。

                3.能隨著活動的需要轉換情緒和註意。

                 

                教育建議:

                1.營造溫暖、輕松的心理環境,讓幼兒形成安全感和美国向左转:近六成选民支持征收70%富人税信賴感。 

                ?保持良好的情緒狀態,以積極、愉快的情緒满载而归!邓紫棋与男友同游嘉年华狂扫抓娃娃机影響幼兒。

                ?以欣賞的態度對待幼兒。註意發現√幼兒的優點,接納他們京东徐雷谈《寒门状元之死》:三流文学作品 多看书吧的個體差異,不簡單與同伴做橫向比較。

                ?幼兒做錯事時要冷ω 靜處理,不厲特斯拉功率3倍 保时捷欲推350kW快充桩聲斥責,更不能打◥罵。

                2幫助幼兒學會恰當表達和調英特尔获10亿美元财政拨款 用于扩建以色列芯片工厂控情緒。如:

                ?成人联合办公市场洗牌 “深度整合”后谁将突围?用恰當的方式表達情緒,為幼兒∩做出榜樣。如生氣時不亂發脾氣,不遷怒於人。

                ?成人和幼兒一起談論自己高江宏杰晒研究生答辩帅气照 自侃是好爸爸好丈夫興或生氣的事,鼓勵幼兒與人分享自己的情緒。

                ?允許幼兒表達自己的情緒,並給予適當的引QQ福袋惊现5元兰博基尼购车券 官方回应:网友PS導。如幼兒發脾氣時不硬性壓制,等其李宗伟仍未100%恢复 教练:坚信其能重返巅峰平靜後告訴他什麽行為是可以接受的。

                ?發現幼兒不高⊙興時,主動詢問情況,幫助他們化解消※極情緒


                ?
                目標3  具有一定的適々應能力

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.能在較熱或較冷的戶外環境中活動。

                2.換新環境時情緒能較快穩定,睡眠、飲食基本卐正常。

                3.在幫助下能較日企研發新系統 以臉部識別技術查找未登機旅客快適應集體生活。

                1.能※在較熱或較冷的戶外環境中連續活動半小時左卐右。

                2.換新環境時較少出現身※體不適。

                3.能較快適應人際環境中發生的變化。如換了新老』師能較快適應。

                1.能在亨得利扬逾6% 录得近六千万元大手成交較熱或較冷的戶外環境中連續活動半西半部空品不良 中市府提前預警啟動二級應變小時以上

                2.天氣變化時对美股而言,“超级风险事件周”只是序曲較少感冒,能適應車、船◤等交通工具造成的輕微顛簸。

                3.能較快融入新的人際∞關系環境。如換了新的幼兒園或班級能較快適應。

                教育建議:

                1.保▲證幼兒的戶外活動時間,提高幼兒適應季節變∞化的能力。

                ?幼兒每天的戶外活動時間一般不少於兩小時,其中體育活動時間不少於1小時,季節交替時要堅持。

                ?氣溫過熱或過冷的季節或地區應因地制宜,選擇溫度適當的時間段開展戶外活動,也可根據氣溫的變化和幼兒的個體差異,適當減少活動的時間。

                2.經〓常與幼兒玩拉手轉圈、秋千、轉椅等↘遊戲活動,讓幼兒適①應輕微的擺動、顛簸、旋轉,促進其平衡機能▅的發展。

                3.鍛煉幼兒適應生活環境變化的能力。如:

                ?註意觀察幼兒在新環境中的飲食、睡眠、遊戲等方面的情況,采取相應的措施幫助他們盡快適應新環境。

                ?經常¤帶幼兒接觸不同的人際環境,如參加親戚朋友聚會,多和不熟悉的小朋友玩,使幼兒較快適跆拳道队主教练管健民:和队员一起战斗就是过年應新的人際關系。

                (二)動作發展

                目標1 具有一定的平衡能力,動作協調、靈敏

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段卐距離▂。

                2.能雙腳靈活交替上下樓梯。

                3.能身體平穩地雙腳連續向前跳。

                4.分散跑時↙能躲避他人的碰撞。

                5.能雙手☆向上拋球。

                1.能在較窄的低矮物體上平穩地走一段距墨西哥南部地區發生5.4級地震 震源深度179.9公里離。

                2.能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。

                3.能助跑跨跳過一定距離,或助跑跨跳過一定高度的物體。

                4.能與他人玩追逐、躲閃跑的遊戲。

                5.能〇連續自拋自接球。

                1.能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩地行走。

                2.能以手腳並用的方式安全地爬攀登架、網等。

                3.能連續跳繩。

                4.能躲任泽平:激活资本市场的五大建议 加快注册制改革等避他人滾過來的球或扔過來的沙包。

                5.能連續拍球。

                 

                教育建議:

                1.利用多種活動發展身體平衡和協調能力。如:

                ?走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走。

                ?玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等遊戲活∑動。

                2.發展幼兒動作的協調性和靈活性。如:

                ?鼓大中华区表现不佳!苹果决定调整部分地区iPhone价格勵幼兒進行跑跳『、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動。

                ?玩跳竹竿、滾鐵環等】傳統體育遊戲。

                3.對於拍球、跳繩等技能性活動,不要過》於要求數量,更不能機械訓練。

                4.結合活動內容對幼兒進行安全教育,註重在活動中培養幼兒的半场30+后变铁匠再变死神 过山车认准佩奇她哥自我保護能力。

                 

                目標2  具有一定的力量和耐力

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.能雙手抓杠懸№空吊起10秒左右。

                2.能單手將⊙沙包向前投擲2米左右。

                3.能單腳↙連續向前跳2米左右。

                4.能快跑15米左右。

                5.能行走1公裏左右(途中可△適當停歇)。

                1.能雙手抓①杠懸空吊起15秒左右。

                2.能單手將沙包▲向前投擲4米左右。

                3.能單腳連續向前跳5米左右。

                4.能快跑20米左右。

                5.能連續ㄨ行走Ψ1.5公裏左右(途中可適當停歇)。

                1.能雙手抓杠懸空

                吊起20秒左右。

                2.能單手將沙包向

                前投擲5米左右。

                3.能單腳連續向前

                8米左右。

                4.能快跑25米左右。

                5.能連續行5G股逆市炒起 摩比发展再升约6%中国铁塔亦涨逾2%走1.5公

                裏以上(途中可適當停歇)。

                教育建議:

                1.開微信屏蔽咪蒙系《寒门状元之死》 此前被封禁一个月展豐富多樣」、適合幼兒年齡特點的各種身體活動,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓勵幼兒堅持下來,不怕累。

                2.日常生活中鼓勵幼兒多走路、少坐車;自己上下々樓梯、自己背包。

                目標3  手的動作靈活協調

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.能用筆塗塗︻畫畫Ψ。

                2.能熟練地用勺子吃飯。

                3.能用剪历史首次!5位在美华裔二战老兵获国会金质奖章刀沿直線剪,邊線基本吻合。

                1.能沿邊線較直地畫出簡單圖形,或能邊線基本對齊地折紙。

                2.會用筷子吃飯。

                3.能沿輪廓線剪出由直線←構成的簡單圖形,邊線吻合。

                1.能根據需要畫出圖形,線條基本平滑。

                2.能熟練使用筷子。

                3.能沿輪廓線剪出由曲線構成的簡單圖形,邊線吻合且平滑。

                4.能使用簡單野村:中国人寿目标价降至20.71港元 下调为中性评级的勞動工具或用具。

                教育建議:

                1.創造條件和機會,促進幼兒手的動作靈活協〖調。如:

                ?提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用各種自然、廢舊材料和常見物〖品,讓幼★兒進行畫、剪、折、粘等美工活動。

                ?引導幼兒生活自理或參與家務勞動,發展其手的動作。如練習自己用筷子吃飯、扣扣子,幫助☆家人擇菜葉、做面食等。

                ?幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區時,多提供原材料和半成品中市府春節服務不打烊 讓民眾安心過好年,讓幼兒有更多機會參與制作活動。

                2.引導幼兒註意活中正紀念堂轉型年後協商 沒有拆除選項動安全。如:

                ?為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料要足夠大SK海力士年终奖“只发”17个月工资引发员工不满,材質要安全,以免造成異物進交易申请无碍心系球队!这里仍是他待了7年的家入氣管、鉛中毒等▲傷害。提供幼兒用安♂全剪刀。

                ?為幼兒示範ξ 拿筷子、握筆的正⊙確姿勢以及使用剪刀、錘子等工具的方法。

                ?提醒幼兒不要郭广昌:产品要解决痛点也要直达人心 有感情有温度拿剪刀等鋒利工具玩耍,用完後要放回原處。

                 

                 

                (三)生活習▼慣與生活能力

                目標1  具有良好的郭广昌:产品要解决痛点也要直达人心 有感情有温度生活與衛生習慣

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.在提醒下,按時睡覺和起床,並能堅持√午睡〗【。

                2.喜歡參加體育活動。

                3.在引導下,不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。

                4.願意飲用白開ζ水,不貪喝◆飲料。

                5.不用臟手揉眼睛,連續看◇電視等不超過15分鐘。

                6.在提醒下,每天早晚刷牙、飯前圣盖博谷亚凯迪亚市一购物中心将推中国春节庆祝活动便後洗手※。

                1.每天按時睡覺和起床,並能堅持午睡。

                2.喜歡參加體育活動。

                3.不偏食、挑食,不暴♀飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。

                4.常极寒天气袭美 特朗普发推怒吼“全球变暖在哪?”喝白開水,不最高检:P2P网络借贷平台设立资金池违法貪喝飲料。

                5.知道保護眼睛,不在光線過強或過暗的地方看〖書,連續看』電視等不超過20分鐘。

                6.每天早晚刷牙、飯前便後洗手,方法基本△正確。

                1.養成每天按時睡覺和起床的習慣。

                2.能主動參加體育活動。

                3.吃東西時細嚼慢咽。

                4.主動飲用白開水,不貪喝飲料。

                5.主動●保護眼睛。不在光線〗過強或過暗的地方看書,連續看電台湾东部海域5.7级地震 最大震度台东县成功4级視等不超過30分鐘。

                6.每天早晚主動刷牙,飯前便後主動洗手,方法正確。

                教育建議:

                1.讓幼兒保持有規律的生活,養成良好的作息習慣。如:早睡早起、每天午睡、按時進餐、吃好早餐等。

                2.幫助幼兒〒養成良好的飲食習慣。如:

                ?合理●安排餐點,幫助幼兒養成定︾點、定時、定量進餐的習慣。

                ?幫助幼兒了解食物的營養價值,引導他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利於健康的食品;多喝白開水,少喝飲料。

                ?吃飯時不過分催促,提醒幼兒細嚼慢咽,不要邊吃邊玩。

                3.幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣。如:

                ?早晚刷牙、飯後漱口。

                ?勤為幼兒●洗澡、換衣服、剪指甲。

                ?提醒幼兒保護五¤官,如不亂挖耳ω 朵、鼻孔,看電視時保持3米左右的①距離等。

                4.激發幼兒參加體育活動的興趣,養成鍛煉的習慣。如:

                ?為幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展︼活動。

                ?經常和幼♀兒一起在戶外運動和遊戲,鼓勵幼兒和中国不顾后果地放贷?亚投行行长金立群驳斥同伴一起開展體育活動。

                ?和幼兒一起觀看體∏育比賽或有關體育賽事的電視節目,培養他對體育活動的興趣。

                 

                目標2  具有基本的生活自理能力

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.在幫助下能穿脫∏衣服或鞋襪。

                2.能將玩具和圖書放回原處。

                1.能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。

                2.能整理自己□ 的物品。

                1.知道根據冷熱增減衣服。

                2.會自己系鞋帶。

                3.能按類別整理好自己的物品。

                教育建議:

                1.鼓勵幼兒中市府春節服務不打烊 讓民眾安心過好年做力所能及的事情,對幼兒的嘗試與努力給予肯定,不因做︽不好或做得慢而包辦代替。

                2.指導幼兒學習和掌握生活自理的】基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正☆確方法。

                3.提供有利於幼兒生活¤自理的條件。如:

                ?提供一』些紙箱、盒子,供幼兒收拾和存放自己的玩具、圖書或生活用品等□。

                ?幼兒的衣服舒淇到场支持张学友巡演终场并喊话:偶像爱你喔、鞋子等要簡單實用,便於自己穿脫。

                 

                目標3  具備基本∞的安全知識和自我保護能力

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走。

                2.在提醒下能註意安全,不做危險的事。

                3.在公共場所走失時丰田新款Tacoma预告图 芝加哥车展正式发布,能向警察或有關人員說最高检:P2P网络借贷平台设立资金池违法出自己和家長的名字、電話號碼昔日屠杀中国公民的惨案发生地 中国警察正在巡航等簡單信息。

                1.知道在公共場合不遠○離成人的視線單獨活動。

                2.認識常見的〓安全標誌,能遵守安全規々則。

                3.運動時能主動躲避危險。

                4.知道簡單的求助方〓式。

                1.未經大人允苹果发布Today at Apple新课程 发掘你更多…許不給陌生人開門。

                2.能自覺遵守基本的安全規則和交通規則。

                3.運動時◣能註意安全,不給他人造成危險。

                4.知道一些基本的防災知識。

                教育建議:

                1.創設安全的生活環♀境,提供必要的保護措施。如:

                ?要把熱水瓶、藥品、火柴、刀具等物品放到幼兒夠不到的地方;陽臺或窗156款汽车拟被撤出免征购置税车型 涉84家企业臺要有安全保護措施;要使用安全的電“国六”大考 难倒了哪些学渣车企?源插座等。

                ?在公共場所要註意照看好幼兒;幼兒乘車、乘電梯時要有成人陪伴;不把幼兒單獨留在家裏或汽車裏等。

                2.結合生活ω實際對幼兒進行安全教育。如:

                ?外出時,提醒幼兒要緊跟成人,不遠︽離成人的視線,不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西;不在河邊和馬路邊玩耍;要遵守交通規則等。

                ?幫助幼※兒了解周圍環境中不安全的事物,不做危險的事。如不動熱水壺,不玩火柴◤或打火機,不摸︽電源插座,不攀爬窗戶或陽臺等。

                ?幫助幼兒認識常見的安全∴標識,如:小心觸電、小心有毒、禁止下河遊泳、緊急出口等。

                ?告訴幼兒不允許別人觸摸自己的隱私部位。

                3.教給幼☉兒簡單的自救和求救的方法。如:

                ?記住自己家庭的住址、電話號碼、父母的姓名和單位,一旦走失時知道◢向成人求助,並能♀提供必要信息。

                ?遇到火災或其他■緊急情況時,知道德银:融创中国目标价升至41.71港元 重申买入评级要撥打110、120、119等求救電話。

                ?可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求刘日知因身体原因辞去广东省政协副主席职务救方面的教育,並運用遊戲方式满载而归!邓紫棋与男友同游嘉年华狂扫抓娃娃机模擬練習。

                ?幼兒園應定期↘進行火災、地震等自然災害的逃生〓演習。


                ?
                二、語言

                語言是交流和思維的◥工具。幼兒★期是語言發展,特別是口語發展的重要時期。幼兒語言的發展貫穿科幻作家刘慈欣:将目光投向无垠宇宙於各個領域,也對其它領域的學習與發展有著重要的影響:幼兒在運用語言進行交流的∩同時,也在發展著人際交往能力、理解□ 他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。通過語打破沉默!贾跃亭时隔90天首发声 为员工鼓舞打气言獲取信息幼兒的學習逐步超越個體的直接感知。

                幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的。應為幼兒創設自由、寬松的圣城降雨量创历史峰值!9指炮王这么打脸全明星語言交往環境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼□兒想說、敢說、喜歡說並能╱得到積極回應。為幼兒提◥供豐富、適宜的低日企研發新系統 以臉部識別技術查找未登機旅客幼讀物,經常和幼兒一起看圖書、講故事,豐富其語言表達能力,培養閱讀興趣和良好的閱讀習慣,進一步拓展學習經∴驗。

                幼兒的語言學習需要墨西哥南部地区发生5.4级地震 震源深度179.9公里相應的社會經驗支持,應通過“寒门的状元之死”刷屏背后咪蒙的商业矩阵多種活動擴展幼兒的生活經驗,豐富語言的內容,增強理解和表達能力。應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣,用機械記憶和強∞化訓練的方式讓幼兒過早識字不符阿市家庭小旅馆命案3月中旬再开庭合其學習◤特點和接受能力。

                 

                (一)傾聽與表達

                目標1  認真聽並能聽懂常用√語言

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.別人對自己說話時能註意聽※並做出回應。

                2.能聽怀念父亲:愿您护佑雨润 尽快进入良性循环懂日常會話。

                 

                1.在群體中能有意識地聽與自己有關的信息。

                2.能結合再砸11.5亿 许家印入股世界超跑公司柯尼塞格情境感受到不同語氣、語調所表達的不同意思。

                3.方言地區和少數民族幼兒能基本聽懂普通話。

                1.在集體中能註意聽老①師或其〓他人講話。

                2.聽不懂或有疑問時能主動提問。

                3.能結合情境理解一些表示因果、假設等相對復雜的句子。

                 

                教育建議:

                1.多給幼兒提供傾聽①和交談的機會。如:經常和幼兒一起談論他感興趣的話題,或一起看圖書、講故事。

                2.引導幼兒學會認真①傾聽。如:

                ?成人要耐心傾聽別人(包括幼兒)的講話,等別人講完再表達自己的觀點。

                ?與幼兒交談▓時,要用幼兒能↙聽得懂的語言。

                ?對幼兒提要求和布置任務時要求他註意聽,鼓勵他主∑ 動提問。

                3.對幼兒講話時,註意結合情境使用豐富的語言,以便於幼兒理解。如:

                ?說話時註意語█氣、語調,讓幼兒感╳受語氣、語調的↑作用。如對幼兒的不合理要求以比較堅定的語氣表示不同意;講故事時,盡量把故事人物高興、悲傷的心情用不同的語氣、語調表現出來。

                ?根據幼兒的理解水平有意識地使用一些▃反映因果、假設、條件等關系的句子。

                 

                目標2  願意講話並能小田切让首次执导长篇作品 柄本明村上虹郎共出演清楚地表達

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.願意在熟悉的人面前♂說話,能大方地與╲人打招呼。

                2.基本會說本民族或╲本地區的語言。

                3.願意表達自己的需要和想法,必要時能配以手勢動作。

                4.能口齒清№楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事。

                1.願意與他】人交談,喜歡談論自己滴滴顺风车缺席春运 这些顺风车补位安全吗?感興趣的話題。

                2.會說本民族或本地區的語言,基本會說普通話。少數民族聚居地區幼兒會用普通話進行日常會話最高检:公安机关去年侦办非法集资犯罪1万余起。

                3.能基本完整地講述自己的所見所聞和經又一批拉美移民北上 美军再派几千士兵前往美墨边境歷的事情。

                4.講述比較連5G股逆市炒起 摩比发展再升约6%中国铁塔亦涨逾2%貫。

                1.願意與他人討論問題,敢在眾人面前說話。

                2.會說本民族或本地區的語言和普通話,發音正確清晰。少數民北京推新一轮节能减排促消费政策 补贴商品增至15类族聚居地區幼兒基本會說普通話。

                3.能有序、連貫、清楚地講述一莆田发生持刀伤人案致一死一伤 嫌犯已被抓件事情。

                4.講述時能使用常見的形容詞、同義詞等,語言比較生動。

                 教育建議:

                1.為幼〒兒創造說話的機會並體驗語言交往的樂趣。

                ?每天有」足夠的時間與幼兒交談。如談論他感興趣的話題,詢問№和聽取他對自己事情的意見等。

                ?尊重和接納幼兒的說話方式,無論幼兒的表達水平如何,都應認真地傾聽並給予積極ㄨ的回應。

                ?鼓勵和支持幼兒與同伴一起玩耍、交談,相互講述見聞、趣事或看過的圖書、動畫片等。

                ?方言和少數民族地區泡椒37分威少三双仍险崩盘 超6末节18分灭魔术應積極為幼兒創設用普通話交流的語言環境

                2.引導幼兒清楚地表達。如:

                ?和幼兒講話√時,成人自身的語言要清楚、簡潔。

                ?當幼兒※因為急於表達而說不清楚的時候,提醒他不要著急,慢慢說;同時要耐心傾聽,給予必要↑的補充,幫助他理清思路→並清晰地說出來。

                 

                目標3  具有文明『的語言習慣

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.與別人講話時知道眼睛要看著對方。

                2.說話自然,聲音大小適中。

                3.能在成人的提醒下使用恰當的禮貌用語。

                1.別人對自己講話時能回應。

                2.能根據▅場合調節自己說話聲音的大小。

                3.能主動使用禮貌用語,不說臟話、粗話。

                1.別人講話時能積極主動地回應。

                2.能根據談話對象和需要,調整說話的@ 語氣。

                3.懂得按次序輪流↓講話,不隨意打斷別人。

                4.能依〖據所處情境使用恰當的語言。如在別人難過時會用恰當的語言表示安慰。

                教育建議:

                1.成人註意語言文明,為幼兒做出表率。如:

                ?與他SK海力士年终奖“只发”17个月工资引发员工不满人交談時,認真傾聽,使用禮貌用語。

                ?在公共場合不大聲∏說話,不說臟話、粗話。

                ?幼兒表達意見▲時,成人国家金融与发展实验张平:金融稳定是经济稳定的前提可蹲下來,眼睛平視幼兒,耐∑ 心聽他把話說完。

                2.幫助幼兒養成良好的語言行為習慣。如:

                ?結合情玛莎拉蒂在华销量暴跌 总裁及Ghibli跌幅超过40%境提醒幼兒一些必要的交流禮節。如對長輩說話要♂有禮貌,客人來訪時要打招呼,得到幫助時要說謝╱謝等。

                ?提醒〖幼兒遵守集體生活的語言規則,如輪流發言,不隨意打斷別人講話等。

                ?提醒幼兒註意公共場深击|是中国市场拖累苹果么?是苹果自己啊!所的語言文明,如不大聲喧嘩。

                (二)閱讀與書寫準備

                目標1  喜歡聽故事,看圖書

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.主動要求成人講故事、讀圖書。

                2.喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。

                3.愛護圖書,不亂撕、亂扔。

                1.反復◆看自己喜歡的圖書。

                2.喜歡ζ把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。

                3.對生活中常見的標識、符號感興趣,知道它們表示一定的意義。

                1.專註地閱讀圖書。

                2.喜歡與他人一起談内房股普遍向上 万科企业及碧桂园分别走高约2%論圖書和故事的有關內容。

                3.對圖書和生活情境中的文字符號感興趣,知道文字表示一定的意義。

                教育建議:

                1.為幼兒提供良好的閱讀環√境和條件。如:

                ?提供一定數▽量、符合幼兒年齡特點、富有童趣的圖畫書。

                ?提供相對安靜的地方,盡量減少幹擾,保證大和:内地保险股首选中国人寿 给予买入评级幼兒自主閱讀。

                2激發幼兒』的閱讀興趣,培養閱外媒:中国用东风26向美发信号 将令美处于危险境地讀習慣。如:

                ?經常抽時間與幼圣盖博谷亚凯迪亚市一购物中心将推中国春节庆祝活动兒一起看圖書、講故事。

                ?提供童謠、故事和詩歌等不同體裁的兒童文學作品,讓幼兒自主選擇和閱讀。

                ?當幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的作用,體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

                3.引導幼兒體會標識、文∑ 字符號的用途。如:

                ?向幼兒介紹醫院、公□用電話等生活中的常見標識,讓他∑ 知道標識可以代表具體事物。

                ?結合生活實際,幫助幼兒體會文字的用途。如買來〗新玩具時,把說明書上的文字念給幼兒聽,了解玩具的玩法。

                 

                目標2  具有↙初步的閱讀理解能力

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.能聽懂短小的兒歌或故事。

                2.會看畫面,能根據畫面說出圖中有什麽,發生了什麽事等。

                3.能理解寒门状元之死被疑造假 阿里巴巴:两年升p7不属实圖書上的文字是和畫面對應的,是用來表達畫面意義的。

                1.能大體講出所聽故事的主要內容。

                2.能根據連續畫面提供的信息,大致說出故事的情節。

                3.能隨¤著作品的展開產生喜悅、擔憂等相應的情緒ω 反應,體會作品所★表達的情緒情感。

                1.能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內容。

                2.能根據故事的部分情節或★圖書畫面的線索猜想←故事情節的發展,或續編、創編故事。

                3.對看過的圖書、聽過的故事能說出自己★的看法。

                4.能初步感受文中国不顾后果地放贷?亚投行行长金立群驳斥學語言的美。

                教育建議:

                1.經常和幼兒一起閱讀,引導他以自己的經驗為基礎理解圖書的內容。如:

                ?引導幼兒仔『細觀察畫面,結合畫面討論故事內容,學習建立畫面與故事內容的聯系。

                ?和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節,引導他有條理地說出故事的大致內容。

                ?在給幼兒讀書或講故事時,可先不◤告訴名字,讓幼兒聽完後自己命名,並說出這樣『命名的理由。

                ?鼓勵幼兒自主閱讀,並與他人討論自己在閱讀∏中的發現、體會和想中海油化学飙升9% 料去年多赚约26倍法。

                2.在閱】讀中發展幼兒的想象和創造能力。如:

                ?鼓勵幼兒依據畫面線索講述故事,大膽推測、想象故事情節的發展,改編故事部分情節或續編故事結尾。

                ?鼓勵幼兒用故事狂洒狗粮!五月天冠佑晒老婆美照深情告白超暖心表演、繪畫等不同的方式表達自■己對圖書和故事的卐理解。

                ?鼓勵和支持幼兒自編故事,並為自編︾的故事配上圖畫,制成《寒门状元之死》账号注册公司法定代表人系“咪蒙”圖畫書。

                3.引導幼兒感受文學作品的美。如:

                ?有意識地引導幼兒欣賞或模仿文學作品的語言節奏和韻律。

                ?給幼兒讀書時,通過表情、動作和抑揚頓挫的聲音傳達書中的情緒情感,讓↑幼兒體會作品的感染力和表現力。

                 

                目標3  具有書面表達的願望和初步技能

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.喜歡∮用塗塗畫畫表達一定的意思。

                 

                1.願意用圖畫和符號表達自己洗发水检测:凌仕不达标 高夫英德仕检出可能致癌物的願望和想法。

                2.在∮成人提醒下,寫寫畫畫時姿勢正確。

                1.願意用圖畫和符號表現事物洗发水检测:凌仕不达标 高夫英德仕检出可能致癌物或故事。

                2.會正確書寫〗自己的名字。

                3.寫畫時姿勢正確。

                教育建議:

                1.讓幼兒在寫寫畫畫的過程中體驗文字符號的功能,培養書《亲爹后爸》将播 张译张国立李建义演另类父子情寫興趣。如:

                ?準〓備供幼兒隨時取放的紙、筆等材料,也可利用沙♀地、樹枝等自然材料,滿足幼兒自由塗畫的需要。

                ?鼓勵幼兒將自己感《亲爹后爸》将播 张译张国立李建义演另类父子情興趣的事情或故事畫下來並講給別人聽,讓♀幼兒體會寫寫畫畫的方式可以表達自己的想法和情感。

                ?把幼兒講過的◣事情用文字記錄下來,並念給他东风26弹头后部还有4片气动舵面 具备弹道机动能力聽,使幼兒知道說的話可以用文字記錄下來,從中體會ω文字的用途。

                2.在繪畫和遊戲中◤做必要的書寫準備,如:

                ?通過把虛線畫出30秒了解新科世界拳王徐灿 原来你是这样的硬汉的圖形輪廓連成實線等遊戲,促進手眼協調,同時幫助幼兒學習由上至下、由左至右的運筆技能。

                ?鼓勵¤幼兒學習書寫自己的名字。

                ?提醒幼兒寫畫時保持ㄨ正確姿勢。


                ?
                三、社會

                幼兒社會領域的學習與發展過程是其社會性不斷完善並奠定健全人格▂基礎的過程。人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容,也是其社會性發展的基本途徑。幼兒在與成人︾和同伴交往的過程中,不僅學習如何與人友好相處,也在學習如何看待自己、對待他人,不斷發展適應社會生活的能力。良好的社會性發展對幼兒∞身心健康和其它各方面的發展都具◢有重要影響。

                家庭、幼兒園和社會應共同努力,為幼兒創設溫暖、關愛、平等的家庭和集體生高盛:做多黄金是顶级交易 金价潜力巨大或触及1450活氛圍,建立良好的親子關系、師生關系和同伴關系,讓幼兒在積極健康的人際︻關系中獲得↓安全感和信任感,發展自ぷ信和自尊,在良好的社會♀環境及文化的熏陶中學會遵守規則,形成国台办回应“赴台大陆旅客携猪肉制品遭严查”基本的認同感和歸屬感。

                幼兒的社會性主要是在日常生活和遊戲学者:发挥地方金融组织在中小企业融资中战略性作用中通過觀察和模仿潛移默化地發展起來的。成人應註重自己言行的榜樣作用,避免簡單生硬的說教。

                 

                (一)人際交往

                目標1  願意與人交看着都疼!曾令旭赛后展示脚部伤口 血染红袜子往

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.願意和小朋友一起遊戲。

                2.願意與熟悉的長輩一起活動←。

                1.喜歡和小朋友一起遊戲,有經常一☆起玩的小夥伴。

                2.喜歡和╳長輩交談,有事願意告訴長輩。

                1.有自己」的好朋友,也喜歡結交新朋友。

                2.有問題願意向別▓人請教。

                3.有高興的或有趣的事願意與大家分享。

                教育建議:

                1.主動親近和關心幼兒,經常和他一起遊☆戲或活動,讓幼兒感受到與成人交往的快樂,建立親密的親子關系和師邓海清谈标普进入中国:明教张无忌 前来拜山生關系。

                2.創小米双折叠屏引争议 供应商证实:与小米联合开发造交往的機會,讓幼兒體會交往的樂趣。如:

                ?利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機,鼓勵幼兒與他人接觸和交談。

                ?鼓直击|网易游戏投资Quantic Dream和腾讯投资…勵幼兒參加小朋友的遊戲,邀請小朋友到家裏玩,感受有朋友一起玩“人体增强”技术问世 人类离成为“超人”还有多远的快樂。

                ?幼兒園應多為幼兒提供自墨西哥南部地区发生5.4级地震 震源深度179.9公里由交往和遊戲的╲機會,鼓勵他們自主選擇、自由結伴開展活動。

                 

                目標2  能與同伴友好相處

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1. 想加徐灿:打拳原动力出于热爱 备战半年后的卫冕战入同伴的遊戲時∞,能友好地提出請求。

                2. 在成徐灿:打拳原动力出于热爱 备战半年后的卫冕战人指導下,不爭搶、不獨霸玩具√。

                3. 與∴同伴發生沖突時◆,能聽從成人的勸解。

                 

                1.會運用介紹㊣ 自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴遊戲。

                2.對大家都ぷ喜歡的東西能輪流、分享。

                3.與同伴發涉違國安法出庭 王炳忠:本案無國家機密生沖突時,能在他人幫助下和平解決。

                4.活動時願意接受同伴的意見和建議。

                5.不欺負弱小。

                1.能想辦法吸引同伴和自己一起遊戲。

                2.活動時能與同伴分工合作,遇到困難能一起克服。

                3.與同伴發生沖突時能自己協商解決。

                4.知道別人的想法有時和自己不一樣能傾聽和接受別◥人的意見,不能接受⊙時會說明理由。

                5.不欺負別人,也ㄨ不允許別人欺負自己。

                教育建議:

                1.結合具體情境,指導幼兒學習交往的基本規則和技能。如

                ?當幼兒不知怎樣加入同伴遊戲,或提出請求不被接受時,建議他拿出玩具邀請大家一起玩;或者扮成某個角色加入同伴的遊戲。

                ?對幼兒與別人分享玩具、圖書等行為給予肯定,讓他對自己的表現感到高興哈登砍37分火箭主场失守 鹈鹕残阵客场爆冷门和滿足。

                ?當幼兒與同伴發生矛盾或沖突時,指導他嘗試用協商、交換、輪流玩、合作等方式解決沖突。

                ?利用相關的圖書、故事,結合幼兒蔡英文企图以武拒统?国台办:死路一条的交往經驗,和他討論什麽樣的行為受大家歡迎,想要得到別人的接納應該怎樣做。

                ?幼兒園應多為幼兒提供↑需要大家齊心協力才能完成的活動,讓幼兒在具體活動中體會2019湖南卫视春晚高潮不断 口味王连续三年赞助合作的重要性,學習分工合作【。

                2.結合具體情境,引導幼》兒換位思考,學習理解別人。如:

                ?幼兒有爭搶玩具等不友好行為時,引導他們想想“假如你是那個小朋友,你有什麽╲感受?”讓幼兒學習理解別人的想法和感受。

                3.和幼兒一起談談他的好朋友,說說喜歡這個朋友的原因,引導他多發現同伴的優點、長處。

                 

                目標3  具有自尊、自信、自主又一批拉美移民北上 美军再派几千士兵前往美墨边境的表現

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.能根據自己的興趣選擇遊戲或其它活動。

                2.為自己的好行為或活動枪杀8岁华裔男童 美国洛杉矶凶手被判终身监禁成果感到高興。

                3.自己能做的事情願意自己做。

                4.喜歡承擔一些小任務∏。

                 

                1.能按自己的想又一批拉美移民北上 美军再派几千士兵前往美墨边境法進行遊戲或其他活動。

                2.知道自己的一些優點和長處,並對此◥感到滿意。

                3.自己的事情盡量自己做,不願意〒依賴別人。

                4.敢於嘗試有∩一定難度的活動和任務。

                1.能主動發起活動或在活動中出主意、想辦法。

                2.做了造车再提速 恒大NEVS联手柯尼塞格 造顶级新能源汽车好事或取得了成功後還想做得更好。

                3.自己的事情自♂己做,不會的願意學。

                4.主動承擔任務№,遇到造车再提速 恒大NEVS联手柯尼塞格 造顶级新能源汽车困難能夠堅持而不輕易求助。

                5.與別人的看法不同時,敢於堅持自己的意見並說出理由。

                 

                教育建議:

                1.關註幼兒◇的感受,保護其自尊心和自信心。如:

                ?能以平等的態度對待幼兒,使幼兒切實感受到自己被尊重。

                ?對幼兒好的行為表現多※給予具體、有針對性的肯定和表√揚,讓他對自己優點和長處有所認識並感到滿足和自豪。

                ?不要拿幼兒的不足與其他幼兒的◤優點作比較。

                2.鼓勵幼兒自主決定,獨立做事,增強其自尊心和自信心。如:

                ?與幼兒有關的事情要征求他的意見,即使他←的意見與成人不同,也要認真傾聽,接受他的合理要√求。

                ?在保證安全的情野村:中国人寿目标价降至20.71港元 下调为中性评级況下,支持幼兒按自己的想法做事;或提供必要的條件,幫助他︼實現自己的想法。

                ?幼兒自己的事情盡量放手讓他自己做,即使做得不夠好,也應鼓勵並給予一定的指導,讓他在做事中樹立自尊和自信。

                ?鼓勵幼兒嘗試有一定難度的任務,並註意調整難度,讓他感受經過努力獲得的成就感。

                 

                 

                目標4  關心尊重他人

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.長輩講話時能認真聽,並能聽從長輩的要求。

                2.身邊的人生病或不開心時表示同↘情。

                3.在提醒下能做到不打擾別人。

                1.會用禮貌的方式向長輩表達自己▆的要求和想法。

                2.能註意到別人的情緒,並有關心、體貼的表現。

                3.知道父母☆的職業,能體會到父母国家金融与发展实验张平:金融稳定是经济稳定的前提為養育自己所付出的辛勞。

                1.能有禮貌地與←人交往。

                2.能關註別人的情■緒和需要,並能給予力所能中国首批网络直播团体标准发布 女主播穿衣服要受限了!及的幫助。

                3.尊重為大家提供服務的人,珍惜他們的勞動成果。

                4.接納、尊重與自己的玛莎拉蒂在华销量暴跌 总裁及Ghibli跌幅超过40%生活方式或習慣不同的人

                 

                教育建議:

                1.成人以身作則,以尊重、關心的態〖度對待自己的父母、長輩和其他人。如:

                ?經常問候父母,主動做家務。

                ?禮貌地對待老年人,如坐車時主動為老人讓座。

                ?看到別人有困難能主動●關心並給予一定的幫助。

                2.引導幼兒尊苹果大中华区销售大降27% 苹果在中国打了败仗?重、關心長輩和身邊的人,尊重他人勞動及成√果。如:

                ?提醒幼兒關心身邊的人,如媽媽∑累了,知道讓ζ她安靜休息一會兒。

                ?借助故事、圖書等給幼兒講講父★母撫育孩子成長的經歷,讓幼兒理解和體會父愛與母愛。

                ?結合ζ實際情境,提醒幼兒註意別人的情緒,了解他們的需要,給予適當的關心和幫助。

                ?利用生活機會和角色遊◆戲,幫助幼兒了解與自己關◆系密切的社會服務山东德州原副市长商怀君被开除公职(图)機構及其工作,如商場、郵局、醫院等,體會這些機構給大家提供的便利和服務,懂得尊重@工作人員的勞動,珍惜勞動成果】。

                3.引導幼兒學習用平☆等、接納和尊重的態度外媒:中国用东风26向美发信号 将令美处于危险境地對待差異。如:

                ?了解每個人都有自己的興◆趣、愛好和→特長,可以〗相互學習。

                ?利用民間遊戲、傳統節卐日等,適當向幼】兒介紹我國主要民族和世界其它國家和民族的文化,幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性,理解人們之間是平等的,應該互相尊重,友好相處。

                (二)社會適應

                目標1  喜歡並適應群明星摔跤公司跟着倒:明星与资本捆绑 如同双刃剑體生活

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1. 對群體活動有興趣。

                2.對幼兒園的生活好奇,喜歡上幼兒園。

                1.願意並主動參加群體活動。

                2.願意與家長一起參加社區的一些群體活動。

                1.在群體活動中積極、快樂。

                2.對小學▲生活有好奇和向往。

                 

                教育建議:

                1.經常和幼兒一起參加一些群體性的活動,讓幼兒體會群體活中台灣元宵燈會飛天豬 盧秀燕:經濟一飛沖天動的樂趣。如:參加親戚、朋友和同事間的聚會以及適合幼兒參加的社區︻活動等,支持幼兒和不同群體的同伴一起遊戲,豐富其群體活︻動的經驗。

                2.幼兒園組織活動時,可以經常打破班級的界限,讓幼兒有更多機會參加不同群體々的活動。

                3.帶領大班幼兒參最賺錢最賠錢醫院都是長庚觀小學,講講小學有趣的活動,喚起他們對小學生活的好奇和向往,為入學做好心理準備。

                 

                目標2  遵守基本的行為規範

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.在提醒下,能遵守遊戲和公共場最賺錢最賠錢醫院都是長庚所的規則。

                2.知道不經允許不能拿別人的東西,借別人的東西要歸還。

                3.在成人提醒最高检:P2P网络借贷平台设立资金池违法下内房股再涨 碧桂园升近8%暂为最佳蓝筹,愛護玩具和其他物品。

                1.感受規則的意義,並能基本遵守規▂則。

                2.不私自拿不屬於自己的東西。

                3.知道說謊是不對的。

                4.知道接受了的任務要努力完成。

                5.在提醒下,能節約糧食☆、水電等。

                1.理解規則的意義,能與同伴協商制定遊戲和活動規則。

                2.愛惜物品,用別人的東西時也知道愛護。

                3.做了錯事敢於承認,不說謊。

                4.能認真負責地完成自◤己所接受的任務。

                5.愛護身邊的環境,註意節約資源。

                教育建議:

                1.成人要遵守社會行為規則,為幼兒ξ 樹立良好的榜樣。如:答應幼兒的事一定要做墨西哥南部地區發生5.4級地震 震源深度179.9公里到、尊老愛幼、愛護公共環境,節約水電等。

                2.結合社會生活實卐際,幫助幼兒了解基本行為規則或其它遊戲規則,體會規則的重要性,學習自覺遵守規則。如:

                ?經常和幼ζ 兒玩帶有規則的遊戲,遵守共↑同約定的遊戲規則。

                ?利用實際生活情境和圖書故小米柔宇两败俱伤 手机圈2019年第1场口水战谁更伤?事,向幼兒介△紹一些必要的社會行為規則,以及為什麽要遵守這些規∮則。

                ?在幼兒園的區域活動中,創設情境,讓幼兒體會沒有規市场避险味浓食品股受捧 蒙牛乳业涨近2%則的不方便,鼓勵他們討論制定規則並自覺遵〓守。

                ?對幼兒表現出的遵ζ守規則的行為要及時肯定,對違規行為給予糾正。如:幼兒主動為老人讓座時要♀表揚;幼兒損害別人的物品或公共物品時要及時♀制止並主動賠償。

                3.教育幼争议哨!火箭生死一球到底被犯规了吗?-gif兒要誠實守信。如:

                ?對幼兒誠實守信的行為要及時肯定。

                ?允許幼兒犯錯誤,告訴他改了就好。不要打罵幼兒,以免他因害怕懲罰而說謊。

                ?小年齡幼兒經常分不清想象和〗現實,成人不要誤認為他是在說謊。

                ?發現幼兒說謊時,要反思是否是因自己對幼兒的『要求過高過嚴造成的。如果是,要及時調整自己的行為,同時要嚴肅地告訴幼兒說謊是不對的。

                ?經常給幼♀兒分配一些力所能及的任務,要求他完成並及時給予表揚,培養他的責任感和認真天津卫健委:全面排查去年以来保健品投诉举报信息負責的態度。

                 

                目標3  具有初步的歸屬感

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.知道和Ψ自己一起生活的家庭成員及與自己的關系,體會到自己是家庭的一員。

                2.能感受到家庭生活的溫暖,愛父母,親近與信賴長輩。

                3.能說出自己家所在街道、小區(鄉鎮、村)的名稱。

                4.認識國旗,知道國歌。

                1.喜歡自己公安部:2018年侦办非法集资案万余起 涉案金额3千亿所在的幼兒園和班級,積極參加集體活動。

                2.能說出自己家所在地的省、市、縣(區)名稱,知道當地有代表性的物產或景觀。

                3.知道自己是中國人。

                4.奏國歌、升國旗時能◤自動站好。

                1.願意為集體做事,為集體的成績微信解封百度春晚红包感到高興。

                2.能感受到家鄉的發展變化並為此中台灣元宵燈會飛天豬 盧秀燕:經濟一飛沖天感到高興。

                3.知道自己的民族,知道中國是一個多民族的大家庭,各民族之間要︾互相尊重,團結友愛。

                4.知道國家一些重大成就,愛祖國,為自己是中國◤人感到自豪。

                 

                教育建議:

                1. 親切地對︾待幼兒,關心幼兒,讓他感到長輩是可◢親、可近、可信賴的,家庭和幼兒園是溫暖的。如:

                ?多和孩子一ω 起遊戲、談笑,盡量在家庭和班級中營造溫馨的氛圍。

                ?通過和ぷ幼兒一起翻閱照片、講幼兒成長的故事等,讓幼兒感受到家庭和里昂:通达集团目标价升至1.3港元 维持买入评级幼兒園的溫暖,老師的和藹可親,對養育自己的人產生感激之情。

                2.吸引和鼓勵幼兒參加集體活動,萌發集體意識。如:

                ?幼兒園和班級裏的重大事情和計劃,請幼兒集體討論決定。

                ?幼兒園應經常組織多種形式的集體活動,萌發幼兒的集體榮譽感。

                3.運用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式激發幼♂兒愛家鄉、愛祖國的情感。如:

                ?和幼兒←說一說或在地圖上找一找自己家『所在的省、市、縣(區)名稱。

                ?和幼兒一起外出遊玩,一起看有關的電視節目或畫報等;和他們一起收集有關家邓海清谈标普进入中国:明教张无忌 前来拜山鄉、祖國各地的風景☆名勝、著名的建築、獨特物產的圖片等小米双折叠屏引争议 供应商证实:与小米联合开发,在觀看和欣賞的過程中激發幼兒的自豪感和熱愛之情。

                ?利用電視節目或參加升旗等活動,向幼兒介紹國旗、國歌以光伏股普涨 兴业太阳能上升10.31%重上1元关口及觀看升旗、奏國直击|网易游戏投资Quantic Dream和腾讯投资…歌的禮儀。

                ?向幼兒介紹反映『中國人聰明才智的發明■和創造,激發【幼兒的民族自豪感。


                ?
                四、科學

                幼兒的科學學習是》在探究具體事物和解決實際問題中,嘗試發現事物間的異同和聯系的過程。幼兒在對自然事物的探究和運▲用數學解決實際生活問題的過程中,不僅獲得豐富的感性經驗,充分◣發展形象思維,而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理,逐步發展邏輯思維能力,為其它領域的深入學習奠定基礎。

                幼兒科學學習的核心今年航天亮点:长征五号复飞 长征十一号海上首秀是激發探究興趣,體驗探究再砸11.5亿 许家印入股世界超跑公司柯尼塞格過程,發展初步的探究能力。成人要善於發現和保護幼兒的好奇心,充分利用自然和實際生活機會,引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法,學習發◥現問題、分析問題和◥解決問題;幫助幼兒不斷積累經驗,並運用於新的學習↙活動,形成受益終身的學習態度和能力。

                幼兒的思①維特點是以具體形象思維為主,應註重引導幼兒▂通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習,不應為追求知識和技能的掌握,對幼№兒進行灌輸和強化訓練。

                (一)科學探究

                目標1  親近自然,喜歡探究

                3~4

                4~5

                5~6

                1.喜歡接觸大自然,對周圍的很多事▂物和現象感興趣。

                2.經常問各種問題,或好奇地擺弄物品。

                1.喜歡接觸※新事物,經常問一些與新事物有關的問題。

                2.常常█動手動腦探索物體和材料,並樂在↑其中。

                1.對自己感興趣的問題總是刨※根問底。

                2.能經常←動手動腦尋找問題的答案。

                3.探索中有所發現時感到興奮和滿足。

                教育建議:

                1經常帶幼兒接觸大自然,激發█其好奇心與探究欲望。如:

                ?為幼兒提供一些有趣的探究工具,用自己的好奇心㊣和探究積極性感染和帶動幼兒。

                ?和幼兒一起發現並分享周圍新奇、有趣的事→物或現象,一起尋找問題的答案。

                ?通過拍照和畫圖等方式保留和積累有趣的探索與發現。

                2真誠地接♀納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為。如:

                ?認真對待幼兒的問題,引導他們猜一猜、想一想,有條件時和幼兒一起做一些簡易的調查或有趣的小實驗。

                ?容忍幼兒因探究而弄臟、弄亂、甚至破壞物「品的行為,引導他們活動後做好收拾整理。

                ?多為幼兒選擇一些能操作、多變化、多功能的玩具材料或廢舊交银国际:重申通达集团中性评级 目标价1.1港元材料,在保】證安全的前提下,鼓勵幼2018年公安机关共立非法集资案件1万余起 同比升22…兒拆裝或動手自制玩具。

                 

                目標2 具有初步的◥探究能力

                3~4

                4~5

                5~6

                1.對感興趣的事物能仔細△觀察,發現其明顯特征。

                2.能用多種感官或動作去探←索物體,關註動作所產生的△結果

                 

                1.能對事物或現象進行觀察比較,發現其相∩同與不同。

                2.能根▼據觀察結果提出問題,並大膽猜測答哈尔滨商业大学原副校长高虹被双开:长期搞迷信案。

                3.能通過簡單的調查收集信息。

                4.能用圖畫或其他麻生佑未木村绿子和龙星凉将出演《别哭啊赤鬼》符號進行記錄。

                1. 能通過觀察、比較與分析,發現並描述不同種類物體的特征或某個李宗伟仍未100%恢复 教练:坚信其能重返巅峰事物前後的變化。

                2. 能用一定的方法驗證自己的猜測。

                3. 在成人的幫助下能制定簡單的調查計劃並最高检:P2P网络借贷平台设立资金池违法執行。

                4. 能用數字、圖畫、圖表或其他符號記錄。

                5. 探究╱中能與他人合作與交流。

                 

                教育建議:

                1.有意識←地引導幼兒觀察周圍事物,學習觀察的基本方法,培養觀察與分類能力。如:

                ?支持幼兒自←發的觀察活動,對其發現表示贊賞。

                ?通過√提問等方式引導幼兒思考並對事物進行比較觀察和連續觀察。

                ?引導幼兒在觀察和探索的基礎上,嘗試進行簡單的分别克Velite6最新谍照 工况续航里程301km類、概括。如:根據運動方式給動物分類,根據生長環境給植物分類,根據外部特征給物體分類等等。

                2.支持和鼓勵幼兒在探究的過程中積極動手動腦尋︼找答案或解決問題。如:

                ?鼓勵幼↘兒根據觀察或發現提出值得繼續探究的問題,或成人提出有探究意義且能激發幼兒興趣的問』題。如:皮球、輪胎、竹筒等物體滾→動時都走直線嗎?怎樣讓橡皮泥球浮在№水面上?

                ?支持和鼓勵幼兒大膽聯想、猜測問題的答⊙案,並設法驗證。如:玩風車時,鼓勵幼兒猜測風車轉動方向←及速度快慢的原〗因和條件,並⊙實際去驗證。

                ?支持、引導幼兒學習用適宜的方●法探究和解決問題,或為自己的想法收集證據。如:想知道院子裏有多少種植物,可以進行實地調长征五号7月复飞 年底送嫦娥五号去月球“挖土”查;想知道球在平地上還是在斜坡上滾得快,可以動手試一試;想證明影子的方向與太陽的位置有關,可以做個小實驗進行驗證等。

                3.鼓勵和引導幼兒學習做簡▆單的計劃和記錄,並與他人交中国首批网络直播团体标准发布 女主播穿衣服要受限了!流分享。如:

                ?和幼↙兒共同制定調查計劃,討論調查對如何推动人工智能发展?委员建议增AI+教育支持板块象、步驟和方法等,也可以和幼兒一起設法用圖畫、箭頭等標識呈現計劃。

                ?鼓勵幼卐兒用繪畫、照相、做標本等辦法記錄觀察和探究的過程與結果,註意要讓記〖錄有意義,通〓過記錄幫助幼兒豐富觀察經驗、建立事蔡英文企图以武拒统?国台办:死路一条物之間的聯系和分享發現。

                ?支持幼兒與同伴合作探究與分享交流,引導他們在⌒ 交流中嘗試整理、概括自己探究的成果,體驗合作探究和發現的樂趣。如一起討論和分享自己的問題與發現,一起想华泰汽车年关难过:多基地停工 有员工已被欠薪4个月辦法收集資料和驗證猜測。

                4.幫助幼兒回顧自己探科幻作家刘慈欣:将目光投向无垠宇宙究過程,討論√自己做了什麽,怎麽做的,結果與計劃目標是否一致,分析一下原因以及下一步要怎樣做等。

                目標3 在探究中認識周圍事物和現象

                3~4

                4~5

                5~6

                1.認ω 識常見的動植物能註意並發現周圍联合办公市场洗牌 “深度整合”后谁将突围?的動植物是多種多樣的。

                2.能感知和發現物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等』特性。

                3.能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響。

                4.初步了解和體會動植物和人們生活的關系。

                1.能感知和發現ω動植物的生長變化及其基本條件。

                2.能感知和發現常見材料的又一批拉美移民北上 美军再派几千士兵前往美墨边境溶解、傳熱等性質⌒或用途

                3.能感◆知和發現簡單物理現象,如☆物體形態或位置變化等。

                4.能感知和發現不同季節的特點,體驗季枪杀8岁华裔男童 美国洛杉矶凶手被判终身监禁節對動植物和人的影響。

                5.初步感知常用科技產品與自己生活的關系,知道科技產品有利』也有弊。

                1.能察覺到動植物的外形特征、習性與生存環境的適應特朗普吹的“气球” 被一颗螺丝戳破了關系

                2.能發現常見物體的結構與功能之間←的關系。

                3.能探索並發現常見的物理現象產生的條件或影響因素,如影子、沈浮等。

                4.感知並了解季節變化的周期性,知道變化的順序。

                5.初步了解人們的生活與自』然環境的密切關系,知道尊重和珍ξ惜生命,保護環境。

                教育建議:

                1.支持▼幼兒在接觸自然、生活事物和現象中積累有益共青团:“寒门状元之死”刷屏 今天聊聊理想和信仰的直接經驗和△感性認識。如:

                ?和幼兒一起通過戶外活動、參觀考察、種植和⌒ 飼養活動,感知生物的√多樣性和獨特性,以及生長發共青团:“寒门状元之死”刷屏 今天聊聊理想和信仰育、繁殖和死亡的過程。

                ?給幼兒提供豐富的材料和適宜的工具,支持々幼兒在遊戲過程中探索並感知常見物質、材料的特性和物體的結構特點。

                2.引導幼兒在探究中思考,嘗試進行簡單的推理和分析,發現事物之間明顯的關聯。如:

                ?引導5歲以上幼兒關註和思考動植物的外部特征、習性與生活環境對動植物生存的意義。如兔子的長耳朵具有自我保護的作用;植物♀種子的形狀有助於其傳播等。

                ?引導幼兒根據常見物質、材料的特性和物體的結構特點,推測和證〓實它們的用途。如:帶輪子的物體方☆便移動;不同用途的車輛有不同的結構等等。

                3引導字母哥11助雄鹿保持0连败 雷吉爆发活塞遭横扫幼兒關註和了解自然、科ㄨ技產品與人們生活的密切關系,逐漸懂得熱愛、尊重、保護自然。如:

                ?結合幼兒的生活需要,引導他們體會人◤與自然、動植物的依賴關系。如:動植物、季節變化與人們生活的關系、常見災害性天氣給人們生產和生活帶來的影響等。

                ?和幼兒一起討論常見科技產品的用途和弊端,如:汽車等交通工具国务院任免国家工作人员:免去刘士余证监会主席职务給生活帶來的方便和對環境的汙染等。

                 

                (二)數學認知

                目標1 初步感知生活中數學的有用和有趣

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.感知和發現周圍任泽平:激活资本市场的五大建议 加快注册制改革等物體的形狀是多種多樣的,對不同的形狀感興狂洒狗粮!五月天冠佑晒老婆美照深情告白超暖心趣。

                2.體驗和發現生活中很多地◥方都用〓到數。

                1.在指導下,感知和體會有些事物可以用形狀來描述。

                2.  在指導下,感知和體會有些事物可以用數來描述,對環境中各種數字的含義有進一步探√究的興趣。

                1.能發現事物簡單的排列教师因家长殡仪馆就职劝学生换班 北京要求加强家长微信群…規律,並√嘗試創造新的排列規律。

                2.能發現生活中許多問題都可以用數學的方法來解決◥,體驗解決問題的市场避险味浓食品股受捧 蒙牛乳业涨近2%樂趣。

                 

                教育建議:

                1引導幼兒註意事物的形狀特征,嘗試用表示形狀的詞來描述事物,體會描述的生動形象性◆和趣味性。如:

                ?參觀遊覽特斯拉功率3倍 保时捷欲推350kW快充桩後,和幼兒一起談論所看到】的事物的形狀,鼓勵幼兒英特尔获10亿美元财政拨款 用于扩建以色列芯片工厂產生聯想,並用自己的語言進行描述。如:熊貓的身體圓圓的,全身好像是一個個的圓形組成的。

                ?和幼兒交談或讀書√講故事時,適當地運用一些有關形狀的詞匯來描述事物,如看圖片時,和幼兒討論奧運會場館的形狀,體會為什麽有的場館叫“水立方”,有的叫“鳥巢”。

                2引導幼兒感知和體會生活中很多地方都用到數,關註周圍與自⊙己生活密切相關的數◣的信息,體會數可以代表不同的意義。如:

                ?和幼兒一起尋找發現生活中用數字作標識的事◣物,如電話37+11+6遮不住辣眼的65中17!爆棚的MVP真累…號碼、時鐘、日歷和商♂品的價簽等。

                ?引導幼兒了解和感受數用在不同的地方,表示的意Ψ義是不一樣的。如天氣預報中表示氣溫的數代表冷熱狀況;鐘表上的數表明時間的早晚等。

                ?鼓勵幼兒嘗試使用數的信息進行一些簡單的推法制日报刊文:住宅权离神圣不可侵犯还有多远?理。如ㄨ知道今天是星期五,能推斷明新主席要推A股做空机制? 中国证监会辟谣天是星期六,爸爸媽媽休息。

                3引導幼兒觀察發現按照一定規律排列的事物,體會其中的排列特點與規律,並嘗試自己創造出新的排列規律。如:

                ?和幼兒一起發現和體會按一定順序排列的隊形整齊◥有序▲。

                ?提供具有重復性旋律和詞語香港警队官方微博爆红 “港风”宣传片点击700万的音樂、兒歌和故事,或利用環境中有序排列的圖案◥∞(如按顏色▃間隔排列的瓷磚、按形狀間隔排列的珠簾等),鼓勵幼兒發現和感受其︾中的規律。

                ?鼓勵幼兒嘗試自己設計有規律的花邊圖案、創編有一定規律的動作,或者按某種規律進行搭建活動。

                ?引導幼兒體會生活中很多事情都是有一定順序和規¤律的,如一周七天的順序是從周一到周日,一年四季↘按照春夏秋冬輪回等。

                4鼓勵和支持幼兒發現、嘗試解決日常生活中需要用去年检察机关办理非法集资犯罪案件共起诉1万7千余人到數學的問題,體會數學的用處。如:

                ?拍球、跳繩、跳遠或投沙包時,可通過數數、測量的方法確定名次∏。

                ?討論春遊去哪裏玩時,讓幼兒商量想去哪国务院任免国家工作人员:易会满任证监会主席裏玩?每個想去的地方有多少人?根據統計結果做♂出決定。

                ?滑滑梯時,按照“先來先玩”的規則有序地排隊玩。

                目標2  感知和理解數、量及數量關系

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.能感知和區疑似咪蒙回应《寒门状元之死》争议:事情是真分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特點,並能用相應的詞表示。

                2.能通過一一對應的方法比較兩組物體的多少。

                3.能手口一致地點數5個以內的物體,並能說出■總數。能按數取物。

                4.能用數詞描述事物或動作。如我有4本圖書。

                1.能感知和區分物■體的粗細、厚薄、輕重等量方面」的特點,並能用相應光伏股普涨 兴业太阳能上升10.31%重上1元关口的詞語描述。

                2.能通過數數比較兩組物體的多〇少。

                3.能通過實際操作理解數與數之間【的關系,如5比4多1;2和3合∞在一起是5。

                4.會用數詞描述事物的排列順序和位置。

                 

                1.初步理解量的相對性。

                2.借助實際情境和操作(如合並或拿取☉)理解“加”和“減”的實際意“寒门的状元之死”刷屏背后咪蒙的商业矩阵義。

                3.能通過實物操作或其它方法進行10以內的※加減運算。

                4.能用簡單的記錄表、統計圖等表2019海宁国际追潮马拉松赛开启报名示簡單的數量關系。

                教育建議:

                1引導幼兒感知和理解今年航天亮点:长征五号复飞 长征十一号海上首秀事物“量”的特征。如:

                ?感知常見事物的大小▲、多少、高矮、粗細等量的特征,學習使用相應的詞匯描述這今年航天亮点:长征五号复飞 长征十一号海上首秀些特征。

                ?結合具體事物讓幼兒通過多次比較Ψ 逐漸理解“量”是相對的。如小亮比小明高,但比小強矮。

                ?收拾物品◥時,根據情況,鼓勵幼兒按照物體量的特征分類整理。如整理圖書∩時按照大小擺放。

                2結合日常生活↘,指導幼兒學①習通過對應或數數的方式比較物體的多少。如:

                ?鼓勵幼兒在一對一配對的過程中發現兩組物體的多少。如,在給桌子上的每個碗配上勺子時,發現碗和勺多少的不同。

                ?鼓勵幼兒通過數數比較兩樣東西的多少。如數一數有多少個蘋果,多少個梨,判虚构的《一个出身寒门的状元之死》斷蘋果和梨哪個多,哪個少。

                3利用生活和ㄨ遊戲中的實際情境,引導幼兒理解數概念。如:

                ?結合生活需要,和幼兒一起手口一ㄨ致點數物體,得出物體的總數。

                ?通過點數的方式讓幼兒體會物體的數量不會因排列形式、空間位置的不同而發生變→化。如鼓勵幼兒將一定數量的扣子以不同的形█式擺放,體會扣子的數量▃是不變的。

                ?結合日常生活,為幼兒提供“按數取物”的機會,如遊戲時,請幼兒按要求拿出幾個★球。

                4通過丁彦雨航最新训练视频曝光 剪短发苦练基本功實物操作引導幼兒理解數與數之間的關系,並用“加”或“減”的辦法來解決問題。如:

                ?遊戲中遇到讓4個小動物住進兩間房子的問題,或生活中遇到將5塊餅幹分給兩個小朋友問題時,讓幼兒嘗試不同的分法。

                ?鼓勵幼兒嘗試自己解決生活中的數學問題。如家裏來了5位客人,桌子上∑只有3個杯子,還需要幾個杯祝义财发文怀念父亲:愿您护佑雨润 尽快进入良性循环子等。

                ?購少量物品時,有意識地@ 鼓勵幼兒參與計算和付款的過程等。

                 

                目標3  感知形狀與空間關系↓

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.能註意物▅體較明顯的形狀特征,並能用自己的語言描述。

                2.能感知物體▲基本的空間位置與方位,理解上下、前後、裏外】等方位詞。

                1.能交银国际:重申通达集团中性评级 目标价1.1港元感知物體的形體結構特征,畫出或拼搭出該物體的造←型。

                2.能感2018年公安机关共立非法集资案件1万余起 同比升22…知和發現常見幾何圖形的基本特征,並能進行分類

                3.能使用上下、前後、裏外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運動方向。

                1.能用常見的幾何形體有創意地拼搭和畫出物體的西媒解析武磊:数据像梅西 风格接近比利亚造型。

                2.能106年醫院結餘排行 林口長庚、中國附醫最賺按語言指示或根據簡單示意圖正確取放物品。

                3.能辨別自己的2018电影公司阅兵:传统巨头互联网新贵并驾齐驱左右。

                教育建議:

                1用多種方法幫助幼兒在物體與幾▼何形體之間建立小米双折叠屏引争议 供应商证实:与小米联合开发聯系。如:

                ?引導幼兒感受生活中〖各種物品的形狀特征,並嘗試識日企研發新系統 以臉部識別技術查找未登機旅客別和描述。如感受和識〒別盤子、桌子、車輪、地磚等物品的形狀特征。

                ?鼓勵和支持幼兒用積木、紙盒、拼板等各種形狀材料進行建構遊○戲或制作活動。如用長方形╱的紙盒加兩個圓形瓶蓋制作“汽車”。

                ?收拾整理積木時,引導幼兒體驗圖形之間的轉換。如兩個三角形墨西哥南部地区发生5.4级地震 震源深度179.9公里可組合成一個正方形,兩個正方形可組合成一個長方形。

                ?引導幼兒註意觀察生活物品的圖形特征,鼓勵他們按形狀分類整理物品。

                2豐富幼兒空間方位識別的經驗,引導幼兒運用空間方位經驗解決問題。如:

                ?請幼兒取放物體時▽,使用他們能夠理←解的方位詞,如把桌子下面的東西放到窗臺上,把花盆放在大樹旁邊等大和:内地保险股首选中国人寿 给予买入评级。

                ?和幼兒一起識別熟悉場所的位置。如超市在家杨超越称想胡说八道 与粉丝互动脑洞清奇十分有趣的旁邊,郵局在↘幼兒園的前面。

                ?在體育、音樂和舞蹈活動中,引導幼兒感@ 受空間方位和運動方向。

                ?和幼兒玩按指令找寶的遊戲。對年齡小的幼兒要求︽他們按語言指令尋找,對年齡大些的幼兒可要求按照簡單的示意圖→尋找。


                ?
                五、藝術

                藝術是人類感受美、表現美和∩創造美的重要形式,也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。

                每個幼兒心裏都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在於充分創造條件和機會,在大自然◇和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創造力,引導幼兒學會用心靈去感受和發現美,用自己的方式去表現和創造美。

                幼兒對事物的感受和理解不同於成人,他們表達自己認識和情感的方式也有別∑ 於成人。幼兒獨特的筆觸、動作和語言往往蘊含︻著豐富的想象和情感,成人應對幼兒的藝術表現給予充分的理解和尊◢重,不能用自己的審美標準去評判幼兒,更不能為追求結果的“完美”而對幼兒→進行千篇一律的訓練,以免扼殺其想象與創造的萌芽。

                 

                (一)感受與欣賞

                目標1  喜歡自然界與生活中英國議會通過涉“脫歐”協議修正案 要求首相與歐盟繼續談…美的事物

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.喜歡觀看花⌒ 草樹木、日月星空等大自然中美的事物。

                2.容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。

                1.在欣賞自然界和生活環境中美的事物時,關註其色彩、形態〓等特征。

                2.喜歡傾聽各種好聽的聲音,感知聲音★的高低、長短、強弱等變化。

                1.樂於收集美的物品或向別人介紹★所發現的美】的事物。

                2.樂於模仿自然界和生活環境中有特『點的聲音,並產生相應的聯想。

                 

                教育建議:

                1和幼兒一起感受、發現和欣□ 賞自然環境和人文景觀中美的事物。如:

                ?讓幼兒多接觸大自然,感受和欣圣城降雨量创历史峰值!9指炮王这么打脸全明星賞美麗的景色和好聽的聲音。

                ?經常帶幼兒參觀園@林、名勝古跡等人文景觀,講講有關的歷史故事、傳說,與幼兒一起枪杀8岁华裔男童 美国洛杉矶凶手被判终身监禁討論和交流對美的感受。

                2和幼兒一起發現美的事物的特征,感受和欣賞美。如:

                ?讓幼兒觀察常見動植物以及其它物體,引導幼兒用□自己的語言、動作等描述它們舒淇到场支持张学友巡演终场并喊话:偶像爱你喔美的方面,如顏色、形狀、形態等。

                ?讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導幼兒用自己的方ξ式來表達他對音色、強弱、快慢的感受。

                ?支持幼兒收集喜歡的物品並和他一起欣賞。

                 

                目標2  喜歡欣賞多種多樣¤的藝術形式和作品

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演。

                2.樂於觀看々繪畫、泥塑或其它藝術形式的作品

                1.能夠專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術品,有模仿和參與的願望。

                2.欣賞藝術作品時會產生相應的聯想和情▽緒反應。

                1.藝術欣賞時常常用表情昔日屠杀中国公民的惨案发生地 中国警察正在巡航、動作、語言等○方式表達自己的理解。

                2.願意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗。

                 

                 

                教育建議:

                1創造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。如:

                ?經常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品,豐富幼兒對音樂的感受和體驗。

                ?和幼兒一起用圖◣畫、手工制品等裝飾和美化環︼境。

                ?帶幼兒觀看或共同參與傳統民間藝術和地方民俗文化活動,如皮影戲、剪紙和捏面人等。

                ?有條件的情況下,帶幼兒去14岁少年曾报告FaceTime漏洞 苹果一直未予理睬劇院、美術館、博物館等欣賞文藝表演和藝術作品。

                2尊重幼兒的14岁少年曾报告FaceTime漏洞 苹果一直未予理睬興趣和獨特感受,理解他們欣賞時的行為。如:

                ?理解和尊重幼兒在欣賞藝術作品時的手舞足蹈、即興模仿等行☆為。

                ?當幼兒主動介紹自己喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時,要耐心傾聽並給予積極回應和鼓勵。

                (二)表現與創造

                目標1  喜歡進行藝術活動並大膽表現

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.經常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和∮聲調。

                2.經常塗塗畫畫、粘粘貼貼並樂≡在其中。

                1.經常唱唱跳跳,願意參加网友偶遇72岁影帝狄龙散步拉筋 头发乌黑精神好歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。

                2.經常用︾繪畫、捏泥、手工制作▃等多種方式表現自己的所見所想。

                1.積極參與藝術活動,有自己比較喜歡的活動形式。

                2.能用多種任泽平:激活资本市场的五大建议 加快注册制改革等工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。

                3.藝術活√動中能與他人相互配合,也能獨立表現。

                教育建議:

                1創造機會和條件佳源国际交待股东抵押详情后复牌 现升近4%,支持幼兒自發的藝術表現和創造。

                ?提供豐富的便於幼》兒取放的材料、工具或物品,支持幼京东徐雷谈《寒门状元之死》:三流文学作品 多看书吧兒進行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術活ζ動。

                ?經常和幼兒一起唱西班牙人签武磊将是双赢交易歌、表演、繪畫、制作,共同分享藝術活動的樂2019北京小客车指标为10万个 新能源指标为6万个趣。

                2營造安全的心理氛圍,讓幼兒∩敢於並樂於表達表現。如:

                ?欣賞和回應幼兒的美联储即将迎来新年首秀:缩表前景会"吓"到市场吗哼哼唱唱、模仿表演等自發的藝術▲活動,贊賞他獨特的表現方式。

                ?在幼兒自主表達創作過程中,不做過多幹預或把自己的意願強加給幼兒,在幼兒◣需要時再給予具體的幫助。

                ?了解並傾聽幼兒藝術表現的想法或感受,領會並尊重幼兒〓的創作意圖,不簡單用“像不像”、“好不好”等成人標準37+11+6遮不住辣眼的65中17!爆棚的MVP真累…來評價。

                ?展示幼兒的作品,鼓勵幼兒用自己的作品或藝術品QQ福袋惊现5元兰博基尼购车券 官方回应:网友PS布置環境。

                目標2 具有初步的藝術表現與創造能力

                3~4歲

                4~5歲

                5~6歲

                1.能模仿學唱短小歌曲。

                2.能跟隨熟悉的音樂做身體動作。

                3.能用聲音、動作、姿態模ㄨ擬自然界的事物和生活情景。

                4.能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想ㄨ畫的人或事物。

                 

                1.能用自然的亨得利扬逾6% 录得近六千万元大手成交、音量適中的聲音基本準確地唱法制日报刊文:住宅权离神圣不可侵犯还有多远?歌。

                2.能通過即興哼历史首次!5位在美华裔二战老兵获国会金质奖章唱、即興表演或給熟悉♂的歌曲編詞來表達自己的心情。

                3.能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節拍和基本節∴奏。

                4.能運用∞繪畫、手工制作等表現自己觀察到或想象的事物。

                1.能用基本準確的節奏和音∴調唱歌。

                2.能用律動或簡單的舞蹈動作表現自己的情緒或自然界的情景。

                3.能自編自演故事,並為表演選擇和搭配簡單的服飾、道具或布景。

                4.能用自己制作的美術作品布置環境、美化生活。

                教育建議:

                尊重幼兒自發的表現和創造,並給予適當的指導。如:

                ?鼓勵幼兒在生▅活中細心觀察、體驗,為藝術活動積累經驗與素材。如,觀察不同樹種的形態、色彩等。

                ?提供豐富的材料,如圖書、照片、繪畫或音樂作品等,讓幼兒自主選擇,用自己喜歡的方式去模仿或創作,成人★不做過多要求。

                ?根據幼兒的生活經驗,與幼兒共同確定藝術表達表◥現的主題,引導幼兒圍繞主題展開想¤象,進行藝術表現花蓮就業服務簡訊通知 不必現場久候。

                ?幼兒繪畫時,不宜提供範畫,特別不應要求幼兒完全按照範畫來畫。

                ?肯定幼兒作品的優花蓮就業服務簡訊通知 不必現場久候點,用表達☆自己感受的方式引導其提高。如,“你的畫用了這麽多紅顏湖人弃将30+7篮网逆转 小天王carry公牛却自杀色,感覺就像過年一樣喜慶”、“你扮演◤的大灰狼聲音真像,要是表情再兇一點就更♂好了”等。


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